Руфина Давляткиреевна Юсупова

О себе

Добрый день, дорогие мои ученики и ваши родители!
Расскажу немного о себе:
Меня зовут Руфина Давляткиреевна. Школьный учитель и профессиональный репетитор. Мой педагогический стаж 32 года, высшая квалификационная категория, победитель конкурса «Лучший учитель РФ «(2010г.), «Лучший учитель РТ» (2015 г.), Профессиональный репетитор

В течение 20 лет являюсь репетитором. Обучение веду от простого к сложному. За короткий период повторяем курс русского языка и отрабатываем навыки грамотного оформления работ.
Разработала авторскую программу по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.

Я горжусь своими учениками!

Вы можете посмотреть отзывы

Результаты:

В 2020—2021 учебном году 93 ученика сдали русский язык в формате ОГЭ на 4 и 5

В 2021—2022 учебном году 15 человек сдали ЕГЭ на 80- 98 баллов

Учащиеся 5−7 классов повысили уровень знаний и стали учиться на 4, 5

В 2022—2023 году все ученики сдали экзамен на 5

О структуре моих занятий:

Занятия провожу 2 раза в неделю по 60 минут в ЗУМе. Пользуюсь графическим планшетом и образовательными платформами.
Уроки в режиме реального времени записываю. Можно их просмотреть в любое время.

Занятия по русскому языку включает в себя подготовка к УСТНОМУ СОБЕСЕДОВАНИЮ;

Уроки провожу в мини-группах с индивидуальным подходом.

Сразу спешу успокоить тех, кто испугается такого формата занятий.

1. Первое — вы видите результаты моих учеников.
2. Второе — я знаю сильные и слабые стороны каждого учащегося в моей группе, ведётся статистика, полный контроль подготовки, родители и ученики видят промежуточные рейтинги и примерный балл, на который может сдать ученик.
3. Я на связи с ребятами практически 24/7, отвечаю на все вопросы, по необходимости провожу индивидуальные и дополнительные созвоны.
4. Доступ к материалам до июня 2024 года.

Занятия оплачиваются за месяц вперёд, заключается договор, в котором прописываются правила обеих сторон. Все занятия записываются и будут доступны в течение года, поэтому при пропуске (по крайне уважительной причине) занятия всё равно оплачивается, так как доступ к материалам открыт и ученик сможет переслушать материал в удобное для него время, задать вопросы и сделать домашнюю работу.

А теперь отвечу на вопрос: почему я работаю в мини- группе и какие результаты можно получить.

Во-первых, конкуренция. В группе всегда борьба за лидерство, что способствует и желанию учиться, и желанию быть лучше других, а значит высокие баллы обеспечены. Желание быть лучшим я поощряю и рейтингами, которые подвожу КАЖДЫЙ месяц. Чем выше рейтинг, тем больше баллов («заработанных своим умом денег»), которые ребята могут тратить на приятные бонусы.

Во-вторых, поддержка. В трудные моменты любому человеку важно понимать, что он не один, что есть люди, которые проходят этот этап вместе с ним. Когда непонятно, как ответить на тот или иной вопрос в домашнем задании, он может обратиться за помощью к своим одногруппниками. Когда страшно — знаешь, кому написать. Когда руки опускаются — знаешь, где взять заряд энергии.

В-третьих, групповой разум иногда генерирует невероятные идеи. В то время как отвечает один, другого вдруг озаряет гениальная мысль! Так занятия заставляет думать!

В-четвёртых, динамика. Занятия в группах проходят значительно живее, чем индивидуальные, за счёт этого интерес не пропадает, именно в такой обстановке мозг работает усиленно.

В-пятых, повышается ответственность. Как ни странно, но это так. Ребята знают, что если они пропустят занятия, то будут отставать и ему придётся наверстать упущенное.

Наконец, дружба. Ребята обретают настоящих друзей по всей России, иногда даже поступают в один вуз, встречаются в других городах. Это очень здорово!