Элина Эрнстовна Салахутдинова

Мое изучение русского языка и литературы началось задолго до школы. Первым проводником в книжный мир стал мой папа, по ночам мы вместе зачитывались «Робинзоном Крузе» и «Винни-Пухом». Уже тогда я поняла: важен человек, который будет поддерживать твои интересы.

В школе мое любопытство активно поощрялось учителем по русскому языку. Всем классом мы буквально влюблялись в уроки, разыгрывали сценки, активно обсуждали прочитанное. В 11 классе я твердо решила, что буду сдавать литературу и историю для поступления на филологический факультет.

В 2016 я поступила в Казанский федеральный университет на бюджет. На 3 курсе я узнала, что существует программа обмена студентами, и подала документы на обучение в Лодзинском университете (Польша).

Я была бесконечно счастлива, но занятия проходили только на английском и польском. Там же я начала ходить на курс «Синтаксис славянских языков», где изучала польский и объясняла структуру русского языка. К концу семестра я выучила польский на уровень А2 и подтянула английский, но куда важнее, что обучение русскому языку других стало отправной точкой для мыслей о работе преподавателем.

Вернувшись в Казань на 4 курс обучения, я попала на педагогическую практику. Я громче всех кричала, что преподавание это не моё, ничего из этого не получится. Но меня распределили в потрясающую школу с наставником, который всегда находился рядом и корректировал мои уроки. После этого сомнений не осталось, и я устроилась на работу в физико-математический лицей преподавателем 7−9 классов.

Прошло несколько лет, и теперь я приглашаю Вас на качественную подготовку к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку — индивидуально и в парах.

На занятиях с 9, 11 классами:
— Я формулирую четкий план действий, начиная с самых сложных заданий и сочинения, чтобы за месяц-два экзамена не оставалось непонятных пробелов
— Не изучаем теорию и практику отдельно. Вместо того, чтобы тратить время на изучение большого пласта теории, который быстро забывается, мы делим тему на небольшие блоки и после каждого сразу отрабатываем его в формате теста ЕГЭ или ОГЭ.
— Экзамены — большой стресс для любого ребенка, поэтому я выстраиваю доверительные и честные отношения, в которых ученик не будет бояться допустить ошибку

На занятиях с 7−10 классами мы:
— Не пытаемся вызубрить все правила с исключениями, а последовательно отрабатываем на словах и предложениях
— Не ставим буквы «потому что так красиво смотрится», а проговариваем и объясняем каждую орфограмму
— Приобретаем навык осмысленного чтения и анализа информации
— Я использую методику персонализированного обучения. На первом занятии с учеником я выявляю его интересы, сильные и слабые места. Этот метод учитывает все способности студента, помогает прийти к конкретной цели и не дает потерять интерес к предмету из-за неподходящих заданий

Все занятия проходят на интерактивной доске Miro, где собрана и доступна вся информация после пройденных уроков.

Теперь я приглашаю Вас на БЕСПЛАТНОЕ пробное диагностическое занятие-знакомство, где сможете подробнее познакомиться с моей методикой.